فهرست مطالب
فصل اول
موضوع 1
مقدمه 1
بيان مسئله 2
فرضيه 2
اهداف 2
جامعه آماري 2
نمونه گيري 2
تعاريف واصطلاحات 3
فصل دوم : ادبيات وپيشينه تحقيق
مقدمه 4
معرفي روشهاي مختلف تدريس 4
بخش اول : برسي روشهاي سنتي و تأثيرآنها در يادگيري دانش آموزان 5
روش حفظ وتكرار 5
محاسن ومحدوديتهاي روش حفظ وتكرار 6
روش سخنراني 7
مراحل اجراي روش سخنراني 8
محاسن و معايب محدوديتهاي روشهاي سخنراني 26
نتيجه 31
روش پرسش وپاسخ 32
هدف از روش پرسش وپاسخ 34
محاسن ومحدوديتهاي روش پرسش وپاسخ 34
روش نمايش (نمايش علمي ) 35
مراحل اجراي روش نمايش 35
محاسن ومحدوديتهاي روش نمايش 37
روش ايفاي نقش 38
فنون كلي اجراي نمايش 39
مراحل اجراي روش ايفاي نقش 39
روش گردش علمي 41
روش بحث گروهي 46
چه دروس و موضوعاتي را مي توان با روش بحث گروهي تدريس كرد؟ 47
درچه موقعيتي ويراي چه هدفي مي توان از روش بحث گروهي استفاده كرد؟ 49
مراحل اجراي روش بحث گروهي 50
محاسن ومحدوديتهاي روش بحث گروهي 61
روش آزما يشگاهي(آزمايشي) 62
محاسن ومحدوديتهاي روش آزمايشي 65
خلاصه 66
بخش دوم : بررسي روشهاي تدريس جديد وتأثير آنها در ياد گيري دانش آموزان70
روشهاي آموزش انفرادي 71
هدفهاي آموزش انفرادي 72
طرح كلر وسطوح مختلف آن 75
روشهاي مختلف آموزش انفرادي 79
سازماندهي مجدد مدارس براي آموزش انفرادي 88
خلاصه 95
روش مسأله اي 96
شرايط اجراي روش مسأله اي 96
چگونگي اجراي روش مسأله اي 97
محاسن ومحدوديتهاي روش مسأله اي 99
روش واحدها 100
ويژگي روش واحدها 101
مراحل اجراي روش واحدها 102
روش واحد موضوع 104
ويژگيهاي روش واحد موضوع 104
محاسن ومحدوديتهاي روش واحد موضوع 105
روش واحد تجربي 106
ويژگيهاي روش واحد تجربي 106
نمونه اي از يك واحد تجربي 107
روش واحد طرح 109
ويژگي هاي روش واحد طرح 109
محاسن ومحدوديتهاي روش واحد طرح 111
خلاصه 112
فصل سوم طرح تحقيق
متغييرها 116
جامعه آماري ونمونه گيري هاي مختلف توسط دانشمندان 116
جامعه اماري ونمونه گيري محقق 120
جدول 123
نمودار 123
آمار توصيفي 124
شاخص مركزي 125
فصل چهارم:
نتيجه گيري 126
پيشنهادات 127
رد يا قبول فرضيه 127
فرم خام 128
منابع مأخذ 129
واژه نامه 131
