ادبیات

مقاله آموزش و پرورش در چین و فرانسه

مقاله آموزش و پرورش در چین و فرانسه

دانلود مقاله آموزش و پرورش در چین و فرانسه آموزش و پرورش بر اساس ايده کنفسيوس بىن فعاليت سياسى و آموزش و پروش رابطه متقابل وجود داشته و يکى از تزهاى اصلى مى‌باشد. در سال ۱۹۱۲ دولت سون يات سن قوانين حاکم بر آموزش و پروش در دوران امپراطورى را منسوخ کرده و سيستم جديدى که از مدل ژاپنى نشأت گرفته بود توسط وزير آموزش و پرورش تحصيل‌کرده آلمان جايگزين شد. در اواخر دهه ۱۹۲۰ و اوايل دهه ۱۹۳۰ حزب امکاناتى را جهت تغيير سيستم آموزشى بوجود آورد. در سال...

ادامه مطلب

مقاله شیوه های انشا نویسی

مقاله شیوه های انشا نویسی

دانلود مقاله شیوه های انشاء نویسی فهرست مطالب مقدمه 3 چکیده مطالب 4 درس انشاء 6 انشاءکوتاه 11 نوشتن انشای بلند 17 انشای گروهی 18 نتیجه 20 کلمات کلیدی 21 مقدمه از آغاز تحصیل و تدریس در آموزش و پرورش شاهد بوده ایم که به شکل سنتی در هر کلاس موضوعی مطرح می شد و هفته ی آینده تعدادی از بچه ها نوشته های خود را می خواندند .دوباره موضوعی دیگر و قصه تکراری ، نوشته های تکراری . با خودم اندیشیدم برای خروج از این دایره تکرار چه باید کرد ؟ به ا...

ادامه مطلب

مقاله معاد در نگاه خيام و حافظ

مقاله معاد در نگاه خيام و حافظ

معاد در نگاه خيام و حافظ چكيده حكيم عمر خيام نيشابوري در يكي از سالهاي نيمه اول سدة پنجم هجري به دنيا آمده و در حوالي سال 520 ه. از دنيا رفته است، اين سالها مطابق با دوراني است كه متشرعان و دكان داران مذهب با طرز فكر خشك و انعطاف ناپذير خود آراء مخالف خود را بر نمي تابيدند و با برچسب تكفير مخالفان خود را از سر راه بر مي داشتند، خيام يكي از بزرگان تاريخ ادبيات فارسي است كه از تهمت الحاد در امان نمانده است. اما آيا به درستي خيام ملحد بوده است...

ادامه مطلب

مقاله كفر در ديوان حافظ

مقاله كفر در ديوان حافظ

كفر در ديوان حافظ خلاصه مقاله مباني و مفاهيم كفر در ديوان حافظ ما در اين مقاله كه حاصل مطالعه و بررسي خاص مقولة «كفر» در ديوان حافظ و تعدادي از امهات كتب عرفاني است كوشيده ايم تا نشان دهيم:اولاً حافظ علاوه بر وقوف بر معاني گوناگون ديني و قرآني كفر بر معاني عرفاني آن آگاه بوده و در شعر خود به آن معاني نظر داشته، ثانياً كفر بمعني بي ايماني در ديوان او آنچنانكه ويژگي سبك و زبان او يعني ايهام است موهم معناي «كفران» يعني ناسپاسي هم هست؛ ...

ادامه مطلب

مقاله معاد در نگاه خيام و حافظ

مقاله معاد در نگاه خيام و حافظ

معاد در نگاه خيام و حافظ چكيده حكيم عمر خيام نيشابوري در يكي از سالهاي نيمه اول سدة پنجم هجري به دنيا آمده و در حوالي سال 520 ه. از دنيا رفته است، اين سالها مطابق با دوراني است كه متشرعان و دكان داران مذهب با طرز فكر خشك و انعطاف ناپذير خود آراء مخالف خود را بر نمي تابيدند و با برچسب تكفير مخالفان خود را از سر راه بر مي داشتند، خيام يكي از بزرگان تاريخ ادبيات فارسي است كه از تهمت الحاد در امان نمانده است. اما آيا به درستي خيام ملحد بوده است...

ادامه مطلب

مقاله كفر در ديوان حافظ

مقاله كفر در ديوان حافظ

كفر در ديوان حافظ خلاصه مقاله مباني و مفاهيم كفر در ديوان حافظ ما در اين مقاله كه حاصل مطالعه و بررسي خاص مقولة «كفر» در ديوان حافظ و تعدادي از امهات كتب عرفاني است كوشيده ايم تا نشان دهيم:اولاً حافظ علاوه بر وقوف بر معاني گوناگون ديني و قرآني كفر بر معاني عرفاني آن آگاه بوده و در شعر خود به آن معاني نظر داشته، ثانياً كفر بمعني بي ايماني در ديوان او آنچنانكه ويژگي سبك و زبان او يعني ايهام است موهم معناي «كفران» يعني ناسپاسي هم هست؛ ...

ادامه مطلب

بررسي مواردي از ديدگاه هاي اخلاقي و تربيتي از ديدگاه سعدي

بررسي مواردي از ديدگاه هاي اخلاقي و تربيتي از ديدگاه سعدي

بررسي مواردي از ديدگاه هاي اخلاقي و تربيتي از ديدگاه سعدي فهرست مطالب نگاهي بر سعدي سعدي وباب تربيت آشنايي با ديدگاه سعدي در ارتباط با تعليم و تربيت ولايت عشق تأثير ارتباط و همنشيني با ديگران در انسانها تمايز و اختلاف ذاتي افراد بشر با يكديگر و نقش آن در تعليم و تربيت مقايسة ديدگاه مولانا با سعدي در زمينة تعليم و تربيت منابع زندگينامة سعدي درباره سعدي چه مي‏توان گفت؟ شاعري بزرگ در عرصه اجمال و راز يا نويسنده‏اي نوآور و خلاق! مردي فرهي...

ادامه مطلب