تجربیات مدون عربی دبیرستان

مقدمه

تجربیات مدون عربی دبیرستان  از سال ۱۳۶۹ با شرکت در آزمونی که برای جذب در نهضت سواد آموزی بود قبول شده و از تاریخ ۱۸/۷/۶۹ به عنوان آموزشیار نهضت مشغول به فعالیت شدم. در مدت هفت سال و هفت ماه در نهضت سواد آموزی در روستای منطقه شازند و سربند بر راه تعلیم علم به نوآموزان سواد فعالیت نمودم.تجربیات شغلی در سال ۱۳۷۷ جذب آموزش و پرورش شده و با مدرک کارشناسی علوم قرآنی و حدیث در مدرسه راهنمایی شهر اراک به عنوان مسئول اجرایی ۲ سال فعالیت نمودم و بعد از آن مجددا به منطقه شازند برگشته و در مقطع ابتدایی به عنوان آموزگار پایه اول در سال ۱۳۷۹ مشغول شدم.

فهرست مطالب

مقدمه. ۳

تجربه استفاده از روش همیار معلم در درس عربی.. ۵

تبیین تجربه توجه به نقاط ضعف دانش آموزان. ۵

شرح وظایف بنده به عنوان دبیر عربی دبیرستان. ۷

تجربیات تدریس عربی دبیرستان. ۹

تجربه ۱ : استفاده از روش کنفرانس در تدریس عربی.. ۹

تجربه ۲ : استفاده از روش بازگویی در تدریس عربی.. ۹

تجربه ۳ : استفاده از روش پرسش و پاسخ در تدریس درس عربی.. ۱۰

تجربه ۴ : توجه و بررسی نقاط ضعف دانش اموزان در یادگیری درس عربی.. ۱۱

تجربه ۵: نزدیکی به دانش آموزان در تدریس عربی.. ۱۱

پیشنهادات بنده برای تدریس قواعد عربی.. ۱۵

نقش معلم در تدریس زبان عربی.. ۱۶

معایب و نقدهایی که به کتاب های عربی دبیرستان از نظر بنده وارد می باشد. ۱۷

موانع یادگیری زبان عربی حاصل تجربیات تدریس… ۲۰

مشکلات مربوط به تدریس زبان عربی.. ۲۸

پیشنهادات روش های تدریس عربی.. ۳۰

شیوه های ایجاد علاقه در دانش آموزان نسبت به درس عربی حاصل تجربیات تدریس… ۳۰

پیشنهادات و راهکارها برای کلاس درس عربی.. ۳۴

پیشنهادات به معلمان برای تدریس بهتر درس عربی حاصل تجربیات بنده ۳۶

نتیجه گیری.. ۴۲

منابع و مآخذ. ۴۳٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫