مقاله سيستم حقوق و دستمزد آموزش و پرورش

مقاله سيستم حقوق و دستمزد آموزش و پرورش بسياري از صاحب نظران، علوم اداري و مديريت بر اين باورند كه نخستين و نهايي‌ترين هدف افراد از پذيرش شغل برخورداري مادي او به زبان رايج دريافت حقوق و دستمزد است.شمار فراواني از اعتصاب هاي كارگري و حتي كارمندي، كم كاري ها، عدم انگيزش و نارضايتي هاي شغلي، موارد ترك خدمت و … كه در همه جاي جهان روي مي دهد، زائيدة بي توجهي به انگيزه هاي مادي و نابرابريهاي پرداخت يا كمبود مقررات و روش هاي منظم، منطقي و منصفانة حقوق و دستمزد است. اگر از مردم بپرسيد چرا كار مي كنند اكثر آنها خواهند گفت: «به خاطر پول». اين نياز اساسي به پول حائز اهميت است.

بنابراین در این مطلب از فروشگاه مارکت فایل به ارائه سيستم حقوق و دستمزد آموزش و پرورش در قالب 34صفحه می‌پردازیم.

فهرست مطالب

مقدمه     3

ارزیابی کارو شغل      4

سطوح پرداخت     5

طراحی یک نظام پرداخت       5

حقوق چیست؟       6

مزد یا دستمزد چیست؟    6

مزد مناسب ویا حقوق مناسب چگونه مزدی است؟      6

نظریات پرداخت دستمزد     7

محاسبات حقوق و دستمزد در ادارات آموزش و پرورش  9

افزایش سنواتی     10

فوق العاده شغل   10

فوق العاده سختی      12

سختی کار     13

فوق العاده جذب      13

همترازی       14

ارتقا گروه   15

اضافه کاری          17

محاسبه نرخ حق التدریس     17

مالیات          18

بیمه خدمات درمانی    18

حق اولاد       18

ماموریت    18

میزان حقوق و فوق العاده شغل دارندگان ومدارک کارشناسی ارشد وبالاتر 19

برآورد ارتقا گروه      24

اثرات ارتقا در فوق العاده شغل      28

اثرات ارتقا گروه در حق جذب 29

فوق العاده حق جذب مدیران     30

فوق العاده حق جذب کارشناسان      32

افزایش سنواتی       33

مقدمه:

ادارة امور حقوق و دستمزد پيچيده و ظريف است و از فنون كاهش پيچيدگي ها و ظرايف سخن مي گويد. در گذشته يكي از بزرگترين مشكلات آن بوده كه مدافعان هر روش ادعا مي كردند كه روش آنان مسائل كليه سازمانها را حل خواهد كرد. از اين رو است كه پاداش افزايش توليد كار روزانه اندازه گيري شده است.

ارزيابي كار و شغل:

امروزه نظام هاي مختلف پرداخت كه هر يك سعي بر مرتبط ساختن دريافت ها (درآمدها) با كار انجام شده دارد بكار گرفته مي شود. اما قبل از آنكه هر گونه نظامي مورد عمل قرار گيرد لازم است كار انجام شده به نحوي مورد ارزيابي واقع شود.

اين امر را مي توان از طريق مقايسه طبيعت كار (مثل: آيا كار واقعاً طاقت فرسا است. و آيا متضمن مسئوليت فراوان است؟) با كار انجام شده در ديگر مشاغل سازمان به منظور ايجاد سلسلة مراتبي از مشاغل كه متعاقباً سطوح مختلف پرداخت بدان مرتبط مي شود انجام داد يا از طريق سنجش نرخ و ميزان كار كاركنان و پرداخت حقوق و دستمزد به آنان بر اساس نرخهاي مختلف آنان.

منابع و ماخذ:

کتاب درسی مقطع کارشناسی – کارشناسی ارشد – قانون کار

راهنمایی کارمندان آموزش و پرورش